有关初三日记作文锦集六篇
一天就要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，不如趁现在好好写一篇日记。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的初三日记作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三日记作文 篇1
公元1179年月5日艳阳天
我心怀敬仰，重访孔明府。这里有山松绿草，这里有红花古钟。轻踏苔痕上阶绿，逼人山色入眼帘，触摸案犊之轻尘，思绪激越；倾听幽幽之钟鸣，心境空灵。此刻，颇有"斯是陋室，唯吾德馨"之感。远处百灵吟唱着孔明的战绩，似万鼓齐鸣，谈笑间樯橹灰飞烟灭。脚下青草舞动着今日之回忆，忆三顾茅庐，羽扇纶巾。遥想北方边疆的战事，心中不由咏叹"出师一表真名世，千古谁堪伯仲间。"？
公元1200年11月4日雷雨夜
"白发三千丈，缘愁似个长。"如今，身已垂老，心却依旧在北方的天空，久久不愿收回。眼见北方告急，而我却不能上阵杀敌。惟有"夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。"我用诗滋养生命和思念，每当思念故乡时，只能抓一把诗解谗，我只能用诗歌守望心中的夙愿，只能让诗歌随金戈铁马驰骋于硝烟弥漫的搏杀间，用豪迈填补内心的空白。
公元1210年12月1日暴风雪
此刻，我已是气息奄奄，儿子急为我请郎中，我坦然拒绝。山外青山楼外楼，如今的南宋还是歌舞升平，丝竹乱耳。人们沉醉在醺醺的酒意之中，整个城池被泡得酥软软的，早已经不起风雨之敲打，这种漫溢的腥味无异于在我孱弱多病的身躯上又砍上几刀。国人早已不读诗，不问国事，他们麻木得想与世隔绝。惟有我，依然要用犀利的诗歌化作锋锐的长戟，用讽刺的语调化作飞驰的利箭，用警戒的话语化作坚硬的盾牌，一齐抛向北方的天空！我要用满腔热血，化一道彩虹，坚守国疆故土。我深知我气数将尽，但希望吾儿切记："王师北定中原日，家祭无忘告乃翁！"
初三日记作文 篇2
夜晚，月亮慷慨的分享它的柔光，我伸手触摸那淡淡的月光。它是隐形的，我扑了个空，但感到月光的柔和，我不禁笑起来。周围只有蝉的鸣叫声，我感到孤独、害怕。
或许，我没那么孤独，周围慢慢的飞起萤火虫，它们点亮了我的世界，我前行的道路又有了光芒，尽管只有一个夜晚，但我还是很珍惜它们的生命。
身后的树叶沙沙作响，仿佛在演奏一曲什么歌，我听得模模糊糊，并不确定那就是一首歌，也许是诗呢？
我再抬头望望天空，早已伸手不见五指了，但天空中隐隐约约点缀着几颗星星，像眼睛一样，眨呀眨，我揉揉眼睛，也许它们在跳舞，正在配合那些沙沙作响的树叶呢！
夜，安静的夜，这无声，无形的夜，沉淀在我灵魂中最深处。。。
要记住这篇文章哦：初三日记：安静的夜，如果喜欢，可以经常来找我，我是你的“秀秀姐”。
初三日记作文 篇3
初三对于曾经的我来说是一种可怕的存在。传说，初三的学生面对的是恶浪般让人无招架之力的考试、超级繁重的作业、硕大的书包，与两只有蔓延到下巴嫌疑的“熊猫眼”。
当然这种“传说”有夸大现实的嫌疑，不过若是去掉一些形容词，初三生活的轮廓已经基本呈现在你眼前了。
刚刚步人初三的我，怀揣一颗紧张又十分期待的心，还算圆满地考完了第一次重要的考试——摸底考。这次考试给了我一定的信心，让我对于“传说”的紧张感有了点点的平复。于是，在开学的头一个星期，我感觉一切都好。
初三，第五门主科也露出了它的庐山真面目——化学；这门学科，接触起来并不困难。我很快对它产生了兴趣，并且让它成为了我的优势科目。多了一门主科，就意味着多了一门作业，正如前面所说的，开始似乎一切都在顺利进行，但是，多交一项作业的`弊端渐渐显露出来了。
初三的第二个星期，作业量开始稳步上升；第三周、第四周，一个月过去了，作业和考试像沸水冒泡一样蜂拥而出，愈发勇猛，来势汹汹。面对这些有着向“传说”发展趋势的情况，我终于意识到，初三生活可不是轻轻松松的。
渐渐地，由于按照以前的作息安排学习，我无法保证按时完成计划的内容，每天为了完成所有的作业不得不到凌晨时才睡觉。毕竟，我不是夜猫子，时间一长，听课效率不如以前，最糟糕的是——我的成绩开始有下滑的危险！
终于有了危机感的我开始做自我分析——回家一定要先写作业，不能像原来那样先休息一会才动笔了；写作业的时候也不可以东摸摸西碰碰，一定要抓紧时间；平时在学校争取多完成些作业，这样回家学习的时间更多……分析完毕，我不禁感叹：是要抓紧啊，根本没有时间容我休闲娱乐呢！
及时的调整，让我得以稳住了成绩下滑的趋势，并且逐渐使它上升。这种上升是缓慢的，但在一段时间后，我终于掌握了主动，不再像刚开始那样成天困得睁不开眼，而是将时间以新的方式安排得游刃有余，不光按时完成每天应做的，还留出一部分富余时间让自己预习新的内容、消化当天的知识、回顾旧的课程。
第一学期的题海战术让我被迫改变了舒适懒散的学习习惯，于是改变后的我得到了不少好处。
第二学期开始了，我信心满怀又一次踏入校园，惊喜地发现这学期的作业量大大减少，不过都是留给我的自主复习时间。就在我以为初三生活可以有所放松的时候，体育老师又扔来一排响雷——体育标准上升了！
这对于体育不好的我来说是血淋淋的当头一棒，我痛下决心——不光回家要练体育，在学校，放学后也要练！很快，我和几个同学一起在放学后冲到操场上，奋力地练习，天快黑了才回家。
初三的下学期，美术、音乐、外教……都没有了，每天到学校就是全身心地投入学习和锻炼中去，然后带着一天的收获，回家细细消化。
看似非常累、非常枯燥，其实是可以提炼出丝丝乐趣的。累的不是我一个人，每个努力的同学都是一样的。身边还有老师、家长在鼓劲等等，想到这些的时候，心里还是特别的愉快。每天看着已经写完的作业，厚厚的笔记，成就感与自豪之情也是实实在在的。
现在的我早已从容看待初三生活，不是吗？初三生活就是这样的，虽苦尤甜。
初三就像那浩瀚无垠的学海，我便如那条小小的舟儿，在时而惊涛骇浪，时而平静无渡的学海中前行——每天都是面对朝阳，意气风发，向着成功彼岸迸发。
初三日记作文 篇4
今天，我想应该是我18年来的日子里最煎熬的一天。前两天陪着我妈妈到医院里检查发现胸部内有一个包块。我们一家人都吓慌了，这种在电视情节的是居然真实存在在我的生活中 ，在我最爱的人的身上。在医生的建议下我们赶往了四川省肿瘤医院进行进一步的检查。做了彩超。但有一点时间的原因只有15号再去做另一项的检查。
今天一早我们一家人就到大医院，做了的穿刺抽了部分的血液进行化验检查。于上午11点过拿到了检查结果，碍于舅舅和爸爸的阻拦我和妈妈未能看到检查的结果，只能在医生的门外等待。我一直处于一种茫然和紧张的状态，不断的看着视频，来缓解自己的心情，我不敢看我妈妈，不敢和她说话，我怕我一说话，眼泪就忍不住落下。当他们出来时，我期待着一个好的结果，跟着他们上了4楼，到了4楼我才知道，我们上来是来办住院手续的，我的手不停的用力挤压着矿泉水瓶，看着妈妈签下一张又一张的协议，我不断的咬着下嘴唇，不断的闭眼睁眼。在妈妈进去检查我，我跑了出去，眼泪再也忍不住了，我慌忙的擦拭自己的眼泪，无奈擦不干净，被爸爸看见，他告诉我冷静一点，不要被窝妈妈看见了，这样她会更难过的 ，于是我跑到一边想要冷静下来，却被爸爸让舅舅带走了我，实在是没有胃口，吃了一点东西边又回到医院。
下午妈妈又做了一次穿刺抽取了包块里面的物质化验，当我看到我妈妈时，她躺在病床上，第一看见妈妈这么脆弱，我帮她压住开刀的地方，一个小时后看见妈妈包了那么大一块的纱布，麻药效果过去，听见她叫疼，我心里好难受。检查还未结束，病例还在进一步的排除中。
初三日记作文 篇5
自我堕落为网络人
睡眠开始缩成4h
自此PC工作不停
眼药水也滴得不止
我开始使用网络人称
取了名字－偶
拥有现代职业
不吃荤的鱼夫?网人
半夜小强出现
在意念中侵蚀
最后的残羹冷炙
深夜寒气巨增
偶在练级ing
未发现异物
用DC记录眼前所有的发生
报告GM以期得到极品装备
是这样一些压抑
或那样多些怪癖
刷怪时间N久
生命积极消极
我用古老的咒语重温
进入game的密码
数字打开了QQ
进入chatroom的方式?Paltalk
让我们网络人的灵魂翻滚
收起残忍回忆PK的过程
今期新奇出奇开着PK进城
而非贪婪着永恒，只对暴力忠诚
风异常的冰冷
这精神
带领着族人
Write了这篇祈祷文
初三日记作文 篇6
偶然间，发现了初一时的日记本，由于时间过于长久，本子略有些泛黄，轻轻地翻开，每一篇歪歪扭扭的日记下，总有着工整大方的红色批注，我的记忆之门随着那批注而缓缓打开……
记忆碎片(一)
刚上中学时教我们语文的是李瑞宏老师，一位落落大方，温文而雅的女老师。也许是被她朝气蓬勃的活力所吸引，也许是被她亲切和蔼的话语所感染，反正，我当时萌生出一种很强烈的意念——学好语文，夺得老师赞赏的目光！写日记是语文作业之一，想要学好语文，日记总得过关，可我当时却只会记着流水帐，看着其他同学优美的日记被老师一夸再夸，我的心里很不是滋味。但老师每次检查我的日记时，总会在我日记后写几句批语，给我最初的评语就是写日记的要领，写作文的要领。老师每天一个人要批那么多的日记，但却每天都能给我写批语，而且是那么认真，那么祥细，这令我很感动，为了不辜负老师的期望，从那时起，我便立志要努力练习写作。那日记下的批语，是珍贵的，是无价的，是我一生都受用的。
记忆碎片(二)
忙碌而紧张的学习生活，困难时时存在，挫折也常常相伴，我有着一肚子的苦水也倒不出，闷在心里很难受。这时，我想到了日记，或许那善解人意的李老师可以帮我排忧解难。于是，每每遭遇挫折失败，我都会将心中的苦闷化成文字，通过日记向老师倾诉。老师每次都会在日记下面给予我鼓励与支持，看着老师的批语，老师亲切和蔼的微笑仿佛浮现在我的面前。捧着日记本，突然有些东西释怀了，心中顿生许多前进的动力。那日记下的批注，是亲切的，是温暖的，是鼓舞人心的
记忆碎片(三)
初一下半学期临近期末时，大家都多多少少有听说要换语文老师的事，因此那几天的语文课也总是气氛凝重。期末考试的前一天，我拿出日记，记了好多好多，这一年的酸甜苦辣，这一年语文课的种种，这一年李老师带给我们的感动……随后，我又拿出红笔，模仿老师的笔迹，在日记下，含泪写下两个大大的字“加油！”随后重重地合上了日记本。那日记下的批注，我想也应该正是老师想要对我说的话吧，是真挚的，是纯朴的，是令人难以忘怀的。
难忘恩师，给予我广博的学问知识；
难忘恩师，给予我无尽的关怀体贴；
难忘恩师，给予我真诚的鼓励支持。
