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小学周记

时间:2024-07-16 16:44:50
【实用】小学周记模板汇总9篇

【实用】小学周记模板汇总9篇

工作在不经意间已经告一段落了,想必大家都有了很深的感触吧,是时候好好地记录在周记中了。相信许多人会觉得周记很难写吧,下面是小编帮大家整理的小学周记9篇,希望能够帮助到大家。

小学周记 篇1

写数学周记可以使学生自觉地用数学的思维方式去观察事物,增强应用数学的意识,增进对数学的理解和掌握,提高他们学习数学的兴趣,体会到成功的喜悦,感受成长的快乐。同时数学周记又是一面镜子,它让教师看到学生的学习情况,更让教师看到了自己的不足,从而不断反思,提高自身素质,改进课堂教学。

数学周记是我县自上学期开始三-六年级新增加的一项数学作业,为了实现以上目标,本学期县里举行了数学周记评选。为配合这一活动,挑选出高水平的周记参加县级评选,我们先举行了校级数学周记评选,分别评选出了一二等奖若干名,从一等奖中又挑选出了九篇较好的作品参加县数学周记评选。回顾整个评选活动,感慨颇多,与大家一起切磋交流。

存在的问题:

同年级各班之间周记写作水平参差不齐。本次评选活动充分考虑各年级各班学生不同层次差距,要求三-六年级每班上交5-8篇周记,同一学生可上交多篇。从总体情况来看,有的班级上交的篇数较多,达到了十几篇,获奖并推荐参评的篇数也较多。学生的周记选材新颖,视角独特,语言流畅,书写工整,周记质量整体较高,其中申毕碧同学就上交了三篇作品,均获得了较好的成绩。而有的班级上交的周记篇数少且内容单一,基本上是购物和学习知识的总结,流水帐,教师的批语缺乏鼓励性和指导性,从日期上可以看出临阵突击现象较为明显,学生写作热情不高,周记质量较差。三年级初写整体写作质量一般,六年级可能是临近毕业等原因不如五年级写作热情高。同一年级各班之间水平差距较大,不同年级之间水平差距也较大。

原因分析:

1、思想认识不够。

曾听到有的数学老师反映:我是数学老师,写作是语文老师的特长,为什么要写数学周记呢?数学周记的形式,它不同于语文日记,它没有语文写作的要求,是学生“用自己的手写自己身边的数学,写自己发现的数学,写自己探索数学的过程。无论数学周记还是语文周记,选材新颖,语言流畅,生动具体的作品都会受到大家的好评吧!一个优秀的数学老师必须具有广博的知识,深厚的文化功底,不会把学科之间独立的看待;

2、指导教师不会指导。

“数学周记是什么?该怎样指导学生学写数学周记?它与作文写作有什么不同?”相信不少老师都有过这些困惑,能弄清以上问题并能说出一二来的老师也肯定不多。正是由于这种不熟悉,不了解,使我们的数学教师有了畏惧心理,产生了为难情绪,指导不及时不到位,学生只知道写却不会写,久而久之就出现了以上存在的问题。

数学周记是现在新增的`一项数学作业,大家都处在共同摸索学习的阶段,我认为指导学生写好数学周记的方法:一是学,教师要主动学习数学周记写作的相关材料,提高认识,充实知识,学会指导学生学写数学周记。二是看,大家都要拥有一双善于观察的眼睛,去发现生活中有价值的数学和问题现象,发现数学的美,为周记写作提供丰富的素材。教师每次批阅周记时可标记出优秀的作品范读,开阔视野,增长见识;三是想,也就是及时反思。想想每次学生写作过程中出现的问题,进步之处,指导学习方向,针对不同层次不同水平的同学进行不同的指导,只要能持之以恒的做好以上几点,相信你们班的学生周记写作质量会有较大的提高。

附县数学周记内容要求:

小学生数学周记内容

根据学生年龄、年级特点,可以选择以下内容:

1、分析型数学周记:把一道数学题的解题方法一一叙述出来,说出自己的见解和理由,或者对一种数学现象进行分析,发表自己的看法和意见。

2、联系型数学周记:把课本当中的数学知识与生活中的数学联系起来,把生活中找到的数学,用学到的数学语言写下来。

3、故事型数学周记:充分发挥学生的想象,把自己对数学知识的理解编写成一个故事、一个童话。

4、回顾型数学周记:当一个单元或一个专题学习结束后,教师可以让学生回顾一下数学学习情况,尤其是解决重点、难点问题的解决过程,从中选择自己最感兴趣、印象最深的一点,将当时的思维过程叙述出来、展示出来。

5、反思型数学周记:一次考试、一次作业以后,把考试或者作业当中的得与失写出来,既包括数学知识本身,也包括考试或作业的过程。哪些是自己值得骄傲的地方,哪些是自己需要改进的地方。

6、探究型数学周记:在数学教学过程中,教师要根据学生的年龄特征和认知水平,设计探索性和开放性的问题,交给学生一些自主探究的机会,当学生经过探究,发现了某一数学规律,解决了某一数学问题时并记录下来。

7、求异型数学周记:学生在数学学习活动中有了新颖独特的解题方法、与众不同的解题思路,写下来就是一篇有价值的数学周记。

8、数学应用型数学周记等,只要是学生对数学方面的感受都可以参评。

小学周记 篇2

大清早知了就高声大叫了,告诉学生我们一个又一个具有炎热的一天中国开始了。太阳可以像个大火球一样挂在天空,没有得到一丝风。上午,哥哥他们带我去水沟里捉泥鳅。水里的泥鳅有着非常生动活泼,一会儿自己静静地伏在水底的石缝里,像个侦察获取敌情的士兵,一会儿摆动以及它那长长的身子,扭成“S”型,游向文化另一个世界角落。哥哥就是拿起两个盆子往水里捞,很遗憾因为没有能够捉到泥鳅,后来我把盆子浸到水里,没想到泥鳅游到盆子的上面了,我连忙把盆子端起来,泥鳅产业终于捉到了!

黑亮的泥鳅在脸盆里游来游去,又快又灵活,我好开心啊!!

小学周记 篇3

周五,学校举行了运动会,这次运动会是在省体育中心举行的,运动员们也都表现的很好呢。

我们先走完入场式,然后又观看了激烈的比赛。我们班的张澍榕同学参加了400米比赛。在发令枪响起的一刹那,他如同离弦之箭飞快地冲了出去,直奔终点线而去,第一个冲过了终点,光荣地获得了400米的冠军。全班同学都为他欢呼起来。当然,这也离不开他坚持不懈的刻苦训练和同学们的鼓励支持。

张澍榕是我的好朋友,在班里成绩不错,是名列前茅的好学生。他的手臂不是很长,但是,他却有两条修长而健壮的腿,跑起来飞快,在体育课上,他的奔驰速度是班里数一数二的。他虽然不是数学课代表,却也经常帮着我收作业,我和韩晓琳都叫他“老张”,而他也叫我们“老纪”和“老韩”。

在这次运动会上,全班的运动员表现的都很出色,大家入场式也走得很好。不过,名次并不重要,大家的运动和协作精神才是最重要的。

小学周记 篇4

每个人的人生都有着不同的色彩和不同的滋味,有人觉得自己的日子过得快乐无比,也有人觉得自己的日子过得悲观消沉……而我呢?我觉得呀,我是一个幸福的孩子。

我是一个幸福的孩子,因为我有爱我的家人。我的眼睛自幼患先天性白内障,看什么都模模糊糊,读书写字基本雒听。我从来没有见过我的父亲,因为他在得知我的病情后,就离开了我和妈妈,但这并不影响我的幸福。妈妈为了给我挣手术费,长年在外打工,我十分思念妈妈,每天晚上都喑自落泪:妈妈,你什么时候回来呀?后来外公外婆知道了,他们安慰我:“丽华呀,不是妈妈不爱你,你要知道,为了治疗你的眼晴,第一次植晶体就花光了我们所有的积蓄。现在你长大了,后面的治疗需要更多的医药费,你妈妈也是没办法呀!”外公外婆慈祥的脸庞,妈妈忙碌的身影,一一浮现在我眼前,我觉得我不再孤单,因为我有爱我的家人,他们让我感到了被爱的温暖和幸福。

其实我的幸福不只来自家人,老师和同学们对我的关心,也让我时时刻刻生活在幸福之中。我曾有过一段令人痛心的学习经历。那次英语考试我又考砸了,因为我实在看不清像蚯蚓般缠绕在一起的字母,气得我把英语试卷撕了。这事被陈老师知道了,她把我叫到办公室,像妈妈一样和蔼地对我说:“别灰心,你能取得这样的成绩已经很棒了,老师和同学哪个不佩服你呀。今后让我们一起努力,争取更大进步,好不好?”后来每次上课,陈老师都把内容做成课件,课上的内容都清楚地投影出来,每次上完课她还单独再为我讲一遍。慢慢地,我的英语成绩得到了很大的提高,我又恢复了自信。我明白了什么是真正的幸福。

幸福,它就在你的心中,只要你心中有幸福,你就一定能感觉得到。我是一个幸福的孩子。

小学周记 篇5

XX年04月10日 星期二 天气:晴

昨天,我想去吃西餐厅,但是爸爸不带我去,我就点了一个牛扒吃,可是我等了很久那个人都没送来,我就回家像火山爆发,妈妈就说明天妈妈自己做麦当劳吃。

今天,妈妈一大早去市场买材料。回道家里妈妈就煮了牛扒、鸡翅膀、薯条、青菜,还买了一罐大百事可乐。

我们就一起享受麦当劳,我觉得妈妈做得比麦当劳还好吃,而且又很多,吃也吃不完。

晚上,我们又吃了一餐,我们吃得很高兴。但是,爸爸不在家,因为不喜欢吃。

小学周记 篇6

放假了,可是那圆大而又红热的太阳却给人们带来了许多不便。

街道蹬三轮的叔叔阿姨们带着货物,汗流不止,连擦汗的毛巾都迅速膨胀了起来。有的人拿着扇子如机器人似地摇啊摇;有的人特别是一些爱美的姐姐撑起了beautifu(美丽的)的太阳伞;还有的开着高档车的人躲避着火辣辣的太阳,享受着车里凉爽的空调;至于那些开低档车的人就没有那么好的运气了,只能开着车窗让风吹进车里,哪怕这风是热的。

在这炙热的环境下,人们没有因此放弃工作,而是为着自己的梦想奋斗着,拼搏着!奋斗!汗水!成功!这几个字仿佛一下在我脑海中跳了出来。

“太阳公公!您快点收工吧!”

我还想对云伯伯说:“云伯伯!我想求您下一场细雨,我...我们....快受不了了。”

我多么希望夏天不那么炎热啊!

小学周记 篇7

初冬地清晨,我们艰难地起床。为了今天地行程——游石竹山。

“石竹山”。听别人说,那是一个如诗如画地地方,就凭这句话,让我对这美妙地石竹山有了好奇之心。

要进大门了。我们加快脚步。进了大门,一股清新地空气迎面扑来,舒服极了。路旁栽满了花儿,它们散发出沁人心脾地香味。石竹山可真会打扮自己啊:古木为衫,白桦为裙,野花作为绣花鞋,山林里还是鸟地天堂,静下心来,还能听见鸟儿们在窃窃私语呢。

走进石竹山里。有好多人在诚心念佛,热闹不凡。

石竹山地湖水在阳光地照射下,波光粼粼,晶莹耀眼,美丽极了。

望着石竹山地一切,真是美不胜收啊!如果还有机会,我一定还要再去一次!

小学周记 篇8

饭后,妈妈给我端来一碗中药,还没走近,那浓重的清苦味便霸占整个房间,呈现出的清黑色如同梦魇,让人不寒而栗。

“大难”临头。我心不甘情不愿,那好比巫山老妖的毒药,放青蛙腿,蜘蛛毒,大蟒蛇,老鼠尾,蝎子钳,老妖拿着沾满毒液的木棒,搅啊搅,念着咒语,眉目间闪着寒光,那颜色从赤至紫,又成青黑,冒着邪恶的泡泡,散发恶心的气息。如今摆在我面前,房间乌烟瘴气,鸟不拉屎。

我咽咽口水,绝望的闭上眼,深深吸一口气,哆嗦着手,把中药递到嘴边,咬咬牙,大口大口的苦咽下去,那热热。苦苦的味儿透过唇间,穿过牙缝,在味蕾怦然绽放,舌尖如同被泼硫酸般苦不堪言。马上,那令人惧怕的苦涩吞噬一切,从鼻子,喉咙,舌尖上纷纷散发出来,胃里像有千万个容嬷嬷在扎针,又像孙悟空在里头翻跟斗。

此时此刻我意识到糖的存在多么重要,它如太上老君的仙丹。糖在口中如赵云在世,将肆虐的苦涩一扫而光。解放的舌尖将糖来来回回的洗刷个遍,融化的糖汁将肠子带回生机,“毒解”!

回想那段辛酸史,眼泪又不自觉得涌出来。

中药的苦涩让我学会面对困难,战胜困难,也让我体会到有苦才有甜,战胜困难才会别有洞天。

小学周记 篇9

今天早上我刚起床就听见妈妈喊脚痛,我心想:妈妈都脚痛了,还要带调皮的我,真辛苦呀!中午,大舅妈开车来,要送妈妈去医院看病,我和表弟没人带,只好跟着妈妈一起去医院。到了医院那边的病人可真多呀!

可是,我却和表弟东跑跑,西跑跑什么都不管。几个主任医生为我妈妈看病,但是每个主任医生都查不出是什么病因,于是就对妈妈说:“星期一来抽血检查。”我们只好先回家了。看着妈妈走路一瘸一拐的,我好心疼啊。我希望妈妈的脚痛早点好起来,就可以跟我一起跑步。

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