【热门】成功四年级作文4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的成功四年级作文4篇，希望对大家有所帮助。
成功四年级作文 篇1
今天上午第三节是体育课，老师让大家去玩双杠，我们像箭一样跑过去，来到那里，有的人就两脚跨在上面，一蹬，就坐在上面了，有的人两脚跨在上面，双手放下来，来了一个“倒挂金钩”还有的人来了一个三百六十五度的大转弯 ……但是只有我不会，可是我想：为什么别人会，我却不会?于是，我来到双杠旁，把两袖一卷，屏出气，准备一口气爬上去。
我先抓住双杠的一边，然后把脚抬上去，眼看就要成功了，可是没有想到，脚却一不小心跨空了，连滚带摔地掉下来了。但我并没有放弃，马上站起来，擦去裤子上的灰尘，再继续练，我用手抓住一个杠，脚用力往上跨，但因为我的臂力不好，再加上我的体重太重了，手臂支撑不住，所以又重重地摔了下来，我想：难道我真的不行吗？后来经过反复地练，终于成功了。
从这次的事情中，我明白了一个道理：失败是成功之母 ，永不放弃才会成功！
成功四年级作文 篇2
大人们都说失败是成功之母，要先失败才会成功。但成功只是建立在坚持的基础上的。到想见到彩虹就必须经历风雨。
赵丽宏写的《顶碗少年》中说到：有一位少年前一次顶碗没有成功，第二次更是小心翼翼，可还是没有成功，终于在第三次时，他的.头一晃，把碗给稳住了。底下的观众给他热烈的掌声。难道这不是失败是成功之母吗？
爸爸与爷爷下象棋，爷爷和爸爸持续了一分钟，爷爷把爸爸“双炮将军”了。爸爸不服，再次挑战爷爷，爷爷说：“这次你可要加油啦！”眼看着双方棋子越来越少，我心里也非常期待到底是谁赢了？最后还是爷爷获胜了。爷爷露出微笑，说：“你棋技进步了很多……我最后再与你一决高下！”爸爸虽然失败了两次，但是他毫不气馁反而，撸起袖子接受了挑战。爸爸一鼓作气打掉了爷爷的“马”“车”“兵”……最终功夫不负有心人，爸爸终于把爷爷打败了。如果没有前面两次失败，更不会有后面的成功。你说难道这不是成功是失败之母吗？
除了这两件事外，我自己也深有体会。
早在四年级我就开始学习钢琴，每次碰到很难的曲子我就像皮球泄了气似的。妈妈对我说：“当初是你苦苦求我，向我发誓要学好钢琴的。怎么，现在就想放弃，那如果放弃了你觉得值吗？”听了妈妈的话，我又重新弹奏一遍不行两遍，两遍还不成功，那就三遍四遍，直到成功为止。在练了三四遍之后我终于成功把曲子弹流畅了。你说这难道不是成功是失败之母吗？
成功或许不易，但相比失败那就更是轻而易举。人人都想成功，但并不是所有人都会努力追求成功。成功并不是给所有人的，而是留给那些坚持不懈，永不放弃，不气馁的人的。
成功四年级作文 篇3
从小到大，我学会了很多本领，轮滑、打乒乓球、游泳……，其中我最喜欢的要属骑自行车了，对于学自行车的经历至今也是记忆犹新。
那年暑假，爸爸给我买了一辆新自行车。我第一次看到属于自己的自行车时很激动，因为我马上就可以跟那些大哥哥、大姐姐一样自己骑车了。但同时又有点害怕，怕自己学不会骑车。我和爸爸推着自行车来到院子里。爸爸先教我骑自行车的姿势，然后把骑自行车的要领对我说了一遍，最后还给我做了示范动作，我就开始自己练习了。
首先，我把一条腿抬上去，屁股坐在座位上，另一条腿踮在地上，双手死死地抓住把手，目视前方，像老鹰一样。做好准备后我用踮在地上的腿蹬了一下，可是我马上就支撑不住，身体慢慢向一边倾倒。我赶紧把手松开，“眼疾脚快”地跳到地上，看着自行车“噼里啪啦”地倒了下去。我很不服气，扶起自行车进行了第二次尝试，结果我还是无法保持平衡，中途又被迫跳下车。我不甘心，换着方法想让自己和自行车“和谐共骑”，但三次、四次、五次……还是不成功。我像打了败仗似的，耷拉着脑袋，我忍不住想放弃了，但爸爸似乎看穿了我的心思，鼓励我说：“别泄气，再多尝试几次，熟能生巧，你一定可以学会的，加油！”
我鼓起勇气决定再试一次。这次我小心翼翼地试骑了一下，可是依然左摇右晃。突然，我感觉到自己正在剧烈地倾斜，我的心都紧张得提到嗓子眼了，大叫了一声“啊”，只听“砰”一声，我重重地摔倒在了地上，腿上、手臂上有几处地方擦破了皮，火辣辣地疼。我忍着痛爬了起来，倔强地想我就不信我学不会，我扶起自行车继续练了起来。功夫不负有心人，慢慢地，我欣喜地发现自己有时一次性可以连续蹬好几圈了。于是，我怀着一颗砰砰直跳的心绕着院子骑骑停停地骑了几圈。骑完后我忍不住兴奋地欢呼雀跃起来。我终于成功了！
现在我很享受骑自行车的感觉，因为当我骑得非常快的时候，感觉自己就像飞翔在天空的小鸟，自由自在、无忧无虑。而通过学骑自行车的经历，我也懂得了“做任何事都不要怕失败，要有恒心，掌握好方法，就一定能成功”的道理。
成功四年级作文 篇4
合作常常有意外的收获，因此团结合作是现代人必须具备的基本素质。团结合作会带来许多惊喜，我成功地同别人合作过很多次。
我５岁时曾经和爸爸合作完成了一间小木屋。那个木屋虽然不是真正可以住人的屋子，可那木屋内的一盏小灯却很明亮，它把木屋的影子永远映在我脑中，谁叫它是合作留给我的记忆呢！。
５岁那时，我非常想要一间明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸决定一同做一间玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸开始了，爸爸先是找来了各种不同的工具和材料等。我呢？和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找来了一张纸歪歪扭扭地画出了小木屋的简笔画。爸爸和我准备好了材料后，爸爸一边看着简笔画，一边问我做多大，又一边用手指在一大块木板上丈量了一会，用笔勾画出几条线后，锯下一小块木板，然后把一根长方体小木棒给我，叫我拿着它。我拿得紧紧的。接着爸爸把胶水涂在棒上，我就把它紧紧沾在木板上方合适的位置上……
过了十多分钟我们做完了支撑木屋的四根小木柱，接着我根据自己想法，又拿了另一块小木板，放在四根木柱上方，用铁钉钉，想把它固定在木柱上，可一锤下去，木柱竞成了两半。爸爸见了，就和我一同想办法，这次我们加粗了木柱，轻轻地放上木板，我拿着钉子，爸爸小心翼翼地钉……
我和爸爸相互合作、共同想办法解决问题。到了晚上我们终于做出了一个双层木屋。我和爸爸还特别弄了个小灯泡挂在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一间漂亮的小木屋。
现在看着那个小木屋，我体会到了成功往往需要合作。
六年前的合作，给我带来了两样东西——兴奋、喜悦和耐心。
